COLEGIO MILITAR CORONEL JUAN JOSE RONDON

PATRIA, CIENCIA Y DISCIPLINA

MISION

Formar académica y militarmente al futuro bachiller, con el fin de inculcarle los mejores conocimientos académico-militares y valores necesarios para desarrollar sus cualidades de líder en la sociedad Colombiana.

VISION

Ser la mejor institución, reconocida por su liderazgo en la educación integral de jóvenes bajo el lema: Patria, Ciencia y Disciplina.

La visión principal del Colegio Militar, es la de tener una acción efectiva de conocimiento y de virtudes humanas, inculcar una formación integral académico-militar, percibir la imaginaria ideología individual del estudiante para una mejor Colombia con excelentes profesionales, oficiales, suboficiales en todas las áreas y Fuerzas Militares.

HIMNO COLEGIO MILITAR CORONEL JUAN JOSÉ RONDÓN

CORO
Como corceles de rudo galopar
Arriba Lanceros vamos a estudiar
Ciencia y Disciplina debemos alcanzar
Patria y enseñanza Colegio Militar (Bis)

I
En los verdes campos de mi Boyacá
Se alza majestuoso el recuerdo inmortal
La guerra comienza el futuro a forjar
Coronel Rondón la victoria alcanzar
A ti Dios eterno guía del saber
Virgen invocada por el Precursor
Desde nuestras aulas con fe a estudiar
Orgullosos siempre mis padres están.

ORACIÓN AL COLEGIO

Oh creador inefable, danos en este día capacidad para caminar con paso de vencedores, que amemos nuestra patria como te amamos a ti, que en el estudio nos ilumines y nos regales un rayo de tu claridad y apartes las tinieblas de nuestras mentes.
Tú que eres verdadero Dios y verdadero hombre danos agudeza para entender, capacidad para retener, sutileza para interpretar.
Al hacer una acción para bien de nuestro colegio
Danos acierto al empezar, dirección al ejecutar y perfección al acabar, y guíanos como guiaste a Rondòn a la victoria.Bendice en este día a mi Colegio este corazón que ama tanto la disciplina
Y a nuestros hermanos y compañeros que día a día, nos formamos para servir a la patria.

BANDERA

La bandera fue creada en 1980, está conformada por tres colores azul, rojo y verde. La franja azul significa los ríos que rodean nuestro departamento Boyacá.
El triángulo rojo significa la sangre derramada por nuestros héroes en la batalla del Pantano de Vargas y el Puente de Boyacá para darnos la libertad.
La franja Verde significa los paisajes de nuestro territorio, la integridad y cortesía de los cadetes de la institución.

ESCUDO

RESEÑA HISTORICA COLEGIO MILITAR
“CORONEL JUAN JOSE RONDON” DE LA CIUDAD DE TUNJA

El Colegio militar Coronel “JUAN JOSÉ RONDON” fue fundado el 4 de febrero de 1980, honra la memoria del Comandante de los 14 lanceros que heroicamente lucharon y ganaron la batalla del Pantano de Vargas el 25 de julio de 1819; lugar histórico, ubicado a pocos kilómetros de la ciudad de Tunja. 

 

Esta aprobado y controlado por los Ministerios de Educación y Defensa Nacional, según Resoluciones Números 2867 del 26 de marzo de 1986, 18735 del 18 de noviembre de 1987 y 411 del 10 de febrero de 1986, respectivamente.

Desde su fundación el Colegio ha estado dirigido por ilustres Rectores que se han preocupado por el progreso del plantel.

Desde el 01 de Enero del año 1995 se desempeña como Rector el Licenciado CESAR OVIDIO DONADO UCROS, quien viene trabajando activamente por mejorar el establecimiento en la parte académica y militar.

El Colegio ha establecido su Reglamento de Régimen Interno con modalidad tipo castrense dentro de una disciplina rigurosa y objetiva, donde los Cadetes integrantes de los grados Noveno, Décimo y Undécimo, reciben un excelente entrenamiento militar, requisito indispensable para la obtención de su libreta militar de primera clase, de ahí la gran misión de este prestigioso plantel educativo, preparando Reservistas de Primera Clase y futuros Oficiales y Suboficiales de las diferentes armas de las Fuerzas Militares de Colombia.

Gracias a la colaboración de un selecto grupo de profesores de los Colegios de la ciudad y la Unidad Directora Batallón de Infantería Nr. 1 “General Simón Bolívar”, la formación integral del personal de Cadetes se está llevando en la mejor forma.

El plantel educativo ya cuenta con instalaciones propias sobre la Avenida Primero de Mayo, costado oriental del Barrio Santa Inés de la ciudad de Tunja, cumpliendo con las directrices emitidas por el Comando General de las Fuerzas Militares bajo el lema: “PATRIA, CIENCIA Y DISCIPLINA”.

INEM CARLOS ARTURO TORRES

HISTORIA

La Institución fue creada por Decreto 1962 del 20 de noviembre de 1969. Inició labores académicas el 1º de abril de 1972 con pocos estudiantes y ofreciendo a los grados 6º y 7º la exploración vocacional; a los grados 8º y 9º la orientación vocacional y a los grados 10º y 11º la formación vocacional, con áreas académicas y técnicas en 8º y 9º y Modalidades de Ciencias y Matemáticas, Humanidades, Contabilidad y Secretariado, Promoción de la Comunidad, Electricidad y Electrónica y Metalmecánica. A partir del año 2002 se cambio la Modalidad de Promoción de la Comunidad por Ciencias de la Salud; con esta calidad del servicio educativo en el INEM ha funcionado hasta el año 2002, fecha en la cual se fusionaron tres Instituciones Educativas de Preescolar y primaria que son: Las Americas, La Antonio Ricaurte y la Piloto.

CARLOS ARTURO TORRES PEÑA (1867-1911)

Es una organización estatal que ofrece educación en los niveles de Preescolar, Básica Primaria, Secundaria Media Académica y Técnica. En la sede Antonio Ricaurte funciona el Preescolar y el grado primero. En la Sede Piloto funcionan los grados segundo y tercero, en la Sede las Americas funcionan los grados cuarto y quinto y en la Sede Central funcionan en la mañana y tarde los grados 6º , 7º, 8º, 9º, 10º y 11º , ofreciéndole a la juventud tunjana y sus alrededores las profundizaciones de: Ciencias y Matemáticas, Humanidades, Educación Musical y Artes Plásticas. Igualmente se les ofrece las especialidades de Ciencias de la Salud, Contabilidad, Electricidad y Electrónica y Metalmecánica.

El INEM de Tunja lleva el nombre del insigne pensador Boyacense Calos Arturo Torres Peña, nacido en Santa Rosa de Viterbo (1867-1911), Estadista, Diplomático y Escritor de prestigio internacional.

El modelo pedagógico se caracteriza porque le dedicamos un 30% al aspecto conceptual teórico, un 60% al saber hacer en prácticas y un 10% a la actividad innovación y critica.

El estudiante se inicia con las disciplinas de educación general y tiene luego la oportunidad de escoger entre varias de las profundizaciones y especialidades que mas se ajuste a sus necesidades, intereses, preferencias y posibilidades para optar por el titulo de Bachiller en Comercio, Ciencias de la Salud, Ciencias y Matemáticas, Humanidades, Electricidad y Electrónica y Metalmecánica.

LA BANDERA

 La bandera del Instituto está caracterizada por los colores blanco y rojo, dispuestos en franjas en forma sesgada.

Bandera

El color blanco invita a la pureza de vida, paz y armonía de todas las virtudes. El color rojo invita a la alegría, a la acción, al compromiso y a la entrega total a las grandes y nobles causas

La bandera fue diseñada por los profesores Ernesto Hernández Zambrano, del departamento de Educación Industrial y Blanca Mancipe de Hernández del departamento de Humanidades y Lengua Castellana.

 EL ESCUDO

Escudo

 El logotipo es autoría de Cesar Orlando Velandia Rodríguez, exalumno 1983, modalidad Ciencias y Matemáticas.

Carlos Arturo Torres fue un ilustre boyacense en cuyo honor el Instituto Nacional de Educación Diversificada INEM adopta su nombre.

El logotipo esta rodeado por las águilas bicéfalas, símbolo heráldico de la ciudad de Tunja, idea aportada por el rector Marco Aurelio Farfán González.

El lema HUMANIZAMOS Y TECNIFICAMOS, significa formación integral con orientación vocacional. Autores: Ernesto Hernández y Blanca Mancipe de Hernández.

 HIMNO

Letra: Escritor, Fernando Soto Aparicio

Música: Maestro, José Jacinto Monroy Franco

Coro

 Para una patria verdadera

Que amemos siempre más y más,

De una frontera a otra frontera

Alza el INEM una bandera

Por la enseñanza de la Paz.

Estrofas:

I

El INEM nos ofrece confianza

Y con fe nos ayuda a vivir.

Los caminos los da la esperanza:

Aprender, enseñar; compartir.

II

El sendero no es siempre de rosas

Ni el futuro es igual al ayer.

Repetimos haciendo las cosas:

Aprender, aprender, aprender.

III

Como espigas de música unidas

Levantamos al cielo la voz.

No más odios, ni guerras, ni heridas:

Todos somos los hijos de Dios.

IV

El trabajo es el alma del hombre

Y es también su bandera y virtud.

El mañana ya tiene su nombre:

Juventud, juventud, juventud¡

PERFIL DEL ESTUDIANTE

PERFIL DEL ESTUDIANTE

El Estudiante del INEM será ante todo una persona de equipo y de futuro; su cualidad principal será la imaginación; persona flexible, adaptable, receptiva, dispuesta a aprovechar las oportunidades, autónoma, creativa, intuitiva y dotada de una cultura diversificada. Tendrá que saber evolucionar él mismo como también el INEM, en función de la evolución de su entorno. Siempre deberá hacer coincidir la moral de la familia, la del INEM y la propia como individuo.

PERFIL DEL BACHILLER INEMITA

El bachiller INEM será una persona capaz de analizar y resolver problemas cotidianos por sus propios medios, de tomar decisiones con seguridad en sí mismo, de utilizar el lenguaje en forma fluida y convincente y aún elegante para propósitos habituales, de percibir el entorno social sintiéndose comprometido con los problemas de la comunidad local, nacional e internacional.

Institución educativa San jerónimo emiliani

Reseña Histórica

la Congregación de los Religiosos Somascos, a la cual pertenecemos, fue un ilustre italiano quien como laico, después de haber sido un militar, desarrollo un gran trabajo al servicio del pueblo de Dios en diferentes obras de misericordia y promoción humana a principios del siglo XVI, en circunstancias muy similares a las vividas en nuestro paí­s.

Luego, vino la donación milagrosa de los católicos alemanes, por intermedio de misereor, que fue y es la columna vertebral de los Talleres de Mecánica y Electricidad. La providencia divina nos puso en el camino a un hombre generoso, Luigi Marmonti, y a su familia, quienes no escatimaron esfuerzos para proporcionarnos lo necesario para crecer. Posteriormente, por interés de nuestros superiores en Roma, recibimos la colaboración de la conferencia episcopal Italiana y de las caritas italiana. ¿Qué nos depara el futuro? Sólo Dios lo sabe, pero es suficiente garantí­a de que seguiremos progresando y sirviendo a la juventud.

Injusto y ciego seria al no reconocer, la maravillosa labor de quienes han dado su vida, su juventud, en las aulas del colegio, con un trabajo paciente, silencioso, en bíºsqueda de estrategias para acompañar a los estudiantes en la adquisición de conocimientos y competencias.

El ambiente educativo del Instituto Emiliani, se lleva a cabo en un entorno de lealtad y armoní­a conservando así­ la trilogí­a heredada de San Jerónimo Emiliani: Piedad, Estudio y Trabajo de esta manera impulsa el desarrollo fí­sico, moral e intelectual de los/as niños/as y jóvenes; haciendo énfasis en los valores morales, cí­vicos y religiosos.

Método educativo de nuestro Fundador.

En nuestras actividades de educadores, nos inspiramos constantemente en el ejemplo de San Jerónimo. Haciéndose pequeño con los pequeños, él vivió entre los niños con amor y ternura de padre, para mejor conocer, educar y ayudar a cada uno en su preparación para la vida. Como fundamento de su obra educativa puso el conocimiento y la practica de la doctrina cristiana e indicó el estudio y el trabajo como medios seguros y dignos para la formación integral de la persona.

Escuela normal superior santiago de tunja

Historia 

En 1935 funcionó el “Instituto Pedagógico Nacional Femenino” con el fin de crear la Facultad de Educación para mujeres, se fusionaron las cuatro facultades antes mencionadas y se dio origen a la Escuela Normal Superior de Colombia, cuyo fundador fue Rafael Bernal Jiménez.

 

La Normal empieza a depender de la Universidad y es el ilustre maestro Eduardo Barajas Coronado, quien dirige en varias oportunidades y por varios años la institución y continúa la política de Sieber: “Una Educación para la Vida“. Igualmente, se profundizó la práctica pedagógica, se anexaron algunas instituciones y se abrieron secciones como el Bachillerato Miguel Jiménez López, en 1952, con profesores de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia .

 

A partir de la creación de esta sección educativa, la Escuela Normal quedó conformada por una sección bachillerato pedagógico y una académica, en dos jornadas diurnas. Más adelante, hacia 1972, bajo la dirección de Tomás Arias Ávila, se establece la sección nocturna del Miguel Jiménez López, para satisfacer la demanda educativa de la región. En esta época se trabaja en función de objetivos en torno a los planteamientos de Bloom y Gagné

 

Otra etapa pedagógica de la tradición crítica de la Escuela Normal corresponde al último cuarto del siglo XX, cuando la Normal incrementó su prestigio en el departamento, por cuanto se manejaban las últimas teorías pedagógicas, contaba con un grupo de docentes preparados, con virtudes, tales como: compañerismo, solidaridad, respeto y responsabilidad y se trabajaba con horarios y disciplina estricta. El propósito central de la Institución era la formación de Maestros, y a partir del año de 1977, se enfatizó en la formación de Bachilleres Pedagógicos. En las décadas de los setenta y ochenta, el planeamiento y desarrollo curricular tenía en cuenta el enfoque por objetivos de Bloom, en sus modalidades cognitivo, afectivo y psicomotor y la Tecnología Educativa. La evaluación debía responder al desarrollo en estos mismos aspectos.

 

Visión 

"Ser una institución

Formadora de Maestros,

reconocida por su liderazgo

en investigación pedagógica"

Misión

"La formación de Maestros de calidad centrados 

en los pilares de la Educación:

• Aprender a Conocer
• Aprender a Hacer
• Aprender a Vivir Juntos
• Aprender a Ser

Símbolos institucionales:

Himno:

Coro 

Con ardor y febril entusiasmo 
entonemos un himno triunfal 
y encendamos con férvido anhelo 
del estudio la antorcha inmortal. 


I
 Recojamos los triunfos que brinda 
la tenaz y constante labor 
del esfuerzo que siembra en la historia 
la simiente de patria mejor. 


II
 Mentes sanas en cuerpos muy sanos 
de Colombia los hijos tendrá 
por doquiera la luz llevaremos 
éste siempre será nuestro afán. 


III 
Hacer patria será nuestro lema: 
educar, modelar, instruir 
son blasones de un pecho que clama 
de Colombia será el porvenir.

Bandera:

La bandera de la Escuela Normal Superior Santiago de Tunja tiene forma rectangular y se encuentra dividida de forma horizontalmente en tres partes iguales: 

Azul que significa sabiduría

Blanco que significa Pureza y Alegría

Rojo que significa Alerta

Escudo:

Se adoptó como emblema heráldico de la Institución tomando como base la forma del Escudo Español de cimacio apuntado y campo de cuarteles tronchado, en el cual están las letras N y S en color amarillo y el Escudo con los colores Institucionales: azul, blanco y rojo. Enmarcado por el águila bicéfala del escudo de Tunja, con una corona que simboliza la hidalguía y la sabiduría.

Gimnasio villa fontana

Historia 
En agosto 4 del año 1997 el Gimnasio Moderno Crayola y Lápiz abrió sus puertas a niños y niñas en edad maternal  y preescolar bajo la dirección de la Licenciada en Educación Pre-escolar Doris Patricia Hernández Cristancho; inició labores con 13 niños, para el año 2000 amplió su cobertura lo que la llevó a crear su propia sede.  Para el año 2010 cambia el nombre a Gimnasio Villa Fontana y cuenta con los niveles de preescolar,  básica  primaria y media.




 Vision 


El Gimnasio Villa Fontana se proyecta como una Institución líder en la que primen los procesos de calidad, búsqueda activa del conocimiento y la excelencia académica de personas competentes, autónomas y críticas,  haciendo uso del idioma inglés como herramienta que le permitirá desenvolverse positivamente en su medio.


 Misión


Formar niños y adolescentes autónomos con capacidad de asumir responsablemente sus derechos y deberes fomentando la práctica de principios y valores con formación ética y moral dentro de una organización ciudadana en nuestro contexto Boyacense. Desarrollar habilidades, destrezas, creatividad y capacidad de aprendizaje con un enfoque bilingüista, vinculando a la familia y a la comunidad  en el proceso Educativo con el fin de mejorar la calidad de vida de los educandos.


El Gimnasio Villa Fontana, basa sus principios filosóficos en los siguientes puntos:

• CALIDAD EDUCATIVA

Se concibe la calidad educativa como el marco de referencia donde es posible fundamentar y justificar el contenido y el método de la enseñanza, la concepción del perfil de estudiante, los procesos  de desarrollo del aprendizaje y gestión que se operan en la comunidad educativa.  El Gimnasio Villa Fontana no se concibe como un centro de enseñanza, sino de aprendizaje y formación humana donde el niño es el centro y la razón de ser de la institución, del quehacer pedagógico, buscando el bienestar y el desarrollo integral del estudiante.

• AMOR Y TERNURA

El desarrollo de todo individuo está relacionado con la conducta de los padres y los maestros, es por eso que el amor y la ternura que se les brinda a los niños en sus primeros años de vida, garantizan la autoestima y confianza básica en los demás.  El Gimnasio Villa Fontana considera de vital importancia el buen trato, el amor, el cuidado y la delicadeza que se les brinda a todos los niños.

• FORMACIÓN EN VALORES

Nuestra institución promueve actitudes de bondad, respeto y valores como ideales básicos que caracterizan la primera infancia e inculcan buenos principios y una sana moral.




HIMNO

Coro…
Con amor y excelencia habrá un futuro
Para servir honestamente y con valor,
Y ondeando mi bandera he de ser siempre el mejor
Villa fontana con honor.
                 
Por los senderos de la gloria  aunque este oscuro brillara
Una fuente de sabiduría, amor y libertad,
De un estudiante un niño un joven Ciudadano de verdad,
Un líder con sinceridad.

Coro…
Con amor y excelencia habrá un futuro
Para servir honestamente y con valor,
Y ondeando mi bandera he de ser siempre el mejor
Villa fontana con honor.

Inmerso entre las multitudes mi corazón latirá
En mi espíritu una fuerza creativa surgirá
Y cantare mi himno para exigir mi libertad
Mi fantasía y la paz.

Coro…
Con amor y excelencia habrá un futuro
Para servir honestamente y con valor,
Y ondeando mi bandera he de ser siempre el mejor
Villa fontana con honor.